您的位置:钱柜777娱乐老虎机手机版首页>>学校/党务讲话/个人总结/督查/学习材料/申报材料/>>正文

初中党支部书记兼校长个人对照检查材料

发表时间:2014-8-30 19:08:11

初级中学党支部书记兼校长个人对照检查材料

根据上级党组织的统一部署和要求,我积极参加了这次在全党开展的党的群众路线教育实践活动,围绕“为民务实清廉”这一主题,对照党章和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,结合自己在学校拆一建二后担任主要领导的工作实际和督导组与群众反馈的情况,通过群众提、自己找、上级点、互相帮,我认真查找了自己在遵守党的政治纪律、组织纪律,贯彻落实中央“八项规定”精神和“四风”方面存在的问题和不足,并深刻反思和剖析,使自己受到了一次深刻的党的群众路线教育,加强了党性锻炼,提高了党性修养。
一、遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定精神、转变作风方面的情况
我出生在一个普普通通的农村家庭,出于对教育事业的热爱,1991年参加高考时我所有的志愿都是填报师范专业,并有幸被湖南吉首大学中文教育专业录取。1995年毕业分配到上海市嘉定区封浜中学担任教师,1996年担任学校团总支书记,1998年加入中国共产党,然后历任年级组长、教研组长、政教副主任、校务办主任、党支部委员、工会主席、副校长等,直至如今走上学校党支部书记兼校长一职。从一位外乡来打拼的普通教师逐步成长为一校之长,我从心底里感谢学校的培养、组织的信任、领导的关怀,以及同事们的关心与帮助
……(钱柜777娱乐老虎机手机版首页http://www.afterbelly.com省略852字,正式会员可完整阅读)…… 
校层面的会议和活动减少了,但各个部门的会议和活动增加了,校园网和QQ群里的通知变多了。就我自身而言,囿于学习培训任务较重的原因,到一线调研指导工作次数少、时间少的问题一直都存在着。
有关情况说明:
1.办公用房:办公室、接待室和小会议室合三为一40平米。
2.公务用车:工作日上下班和公务活动时使用公车;双休日和节假日公车停在学校;公务活动不冲突时公车接受办公室的统一调度。
3.个人住房为公公婆婆自建私房,面积150多平米。
二、在“四风”方面存在的突出问题
(一)形式主义方面
1.对上级的重大决策落实不力、执行不坚决。突出表现为对市、区教育改革的重大决策和部署的敏锐性不够,不能及时开展研究工作,反应不够及时,也缺乏攻坚克难的勇气,工作不敢走在前面,存在“比上不足比下有余”即可的心态。
2.深入基层听取意见不够,对发现的问题也不能及时解决。比如考勤卡问题,很多教职工认为存在问题的只是个别人,却让大多数人接受束缚不合理,导致有些教职工用各种各样的原因消极抵制。
3.科研工作存在“不求实效”的问题。突出表现为目前的科研工作多为完成课题和论文数量以应对上级考核,缺少对学校现状和瓶颈问题的关注和研究。
4.工作布置多,跟踪督导少,深入检查不够,只注重了解自己想要了解的问题,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态,具体落实不够,比如学生档案袋评价法的探索与实践工作。
(二)官僚主义方面
1.深入一线调查研究不够,了解情况不够,帮助解决实际困难问题不够。不能经常到教室听听老师的课,到教研组了解一下教学情况,到学生活动现场多看看。
2.对教职员工的切身利益主动关心不够。表现为找上门来,容易解决的就给予一定的帮助,难办的就找理由做做解释工作后一推了之。对教职工针对绩效工资、后勤服务等方面提岀的一些问题存在许多顾虑,抱着得过且过,不愿得罪人的心态和想法。
(三)享乐主义方面
1.接手一所拆一建二的学校,困难很多,压力很大,精神很紧张,总感觉自己付出的很多,而得到的回报很少,存在心态不平衡,工作缺乏动力的状况。
2.工作虽有想法、有思路,也想创新,但在现实工作中碰壁时,存在灰心思想,致使创新动力不足。即便有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态,只想维持好现有的工作局面,不求有功,但求无过。
(四)奢靡之风方面
每天学校单位两点一线,家庭和睦、生活简单,无不良嗜好。但由于近年来办学经费得到充分保障的原因,以致艰苦奋斗的观念有所淡薄。另外对工作和生活中的不节约现象,比如用水、用电、用纸等方面都比较随意的现象,存在检查监督、纠错改错力度不够的问题。
三、存在问题的原因分析
(一)理想信念有所弱化,党性修养不够,自我要求不严
作为70后的共产党员,我对建设中国特色社会主义是坚定的。但是,看到改革开放中腐败猖獗、贫富悬殊、社会不公等现象,又觉得问题多多。学校事业发展了,工作条件改善了,工资收入也增加了,原先的激情斗志与危机意识有所减弱,总认为保持当下水平,干好本职工作,不出错便是尽职。同时没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识,导致工作上服务师生员工少,平时深入一线的时间少,对师生员工的所思、所想、所盼了解不多。另外自己对“四风”的危害性认识不足,导致有些问题一者自己本身就有,二者是对该管的问题没有管或管不到位,甚至认为这些都是“小事”、“小节”,管多了会影响团结与和谐。
(二)制度建设不够到位,工作方法常常失之于宽
拆一建二后,不少还在沿用原来完中的制度,如何建立有效的完全适合初中的管理体制是这两年我一直在思考和实践的事,但由于自己的领导管理能力有限,解决问题的方法也不尽科学,所以至今还没有建立起一套大家都认同的系统科学有效的管理制度和运行机制。另一方面,由于害怕得罪人,担心增加矛盾影响和谐,我对已有的规章制度也有执行不到位的地方,这就降低了制度的约束性。此外,我对干部的严格要求和严格管理也还不够,对提升干部的事业心和创造力方面还没有更多的有效办法。
(三)拼搏精神不强,攻坚克难不够
这两年,教育改革如火如荼,嘉定教育却背负着不小的舆论压力。上级对我们的期望很大,我们只能更加努力地创造性地工作才能达到要求。但是,当一些重要问题需要进行研究,但在实施过程中遇到困难时,我容易产生暂时放一放的想法,没有能够锲而不舍地跟进和千方百计地攻克难关,因而导致有些工作质量不高,实效不好。这说明自 ……(未完,全文共4086字,当前仅显示2391字,请阅读下面提示信息。收藏《初中党支部书记兼校长个人对照检查材料》
文章搜索