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区教育扶贫的基本做法

发表时间:2017-11-11 9:41:14

落实扶贫“三抓好” 成就助学“三保障”
——**市**区教育扶贫的基本做法

教体局始终把阻止贫困代际传递作为奋斗目标,高举“扶贫要治根、治贫先治愚”旗帜,在保障“有学上”上想办法,在共享品质教育上下深水,认真落实相关助学政策,确保贫困学生不因贫失学、贫困家庭不因学举债,努力改善农村学校办学条件,千方百计提高农村学校师资水平,不断提升育人质量,为全区脱贫奔康作出了积极贡献。
一、抓好助学资金落实,让学生学习经费有保障
教体局作为教育扶贫牵头部门,注重部门联动、协同发力、精准
……(钱柜777娱乐老虎机手机版首页http://www.afterbelly.com省略387字,正式会员可完整阅读)…… 
了**区教育扶贫救助基金,多方筹集资金**万元,救助享受资助政策后仍处于困境的学生,目前已累计救助***人次,发放救助金***万元。对于父母双亡或父母残疾确实无法履行监护义务的特殊贫困生,教体局联系学校、乡镇、村社及指定监护人,一起研究救助金额、经费监管等具体事项,最大限度发挥救助基金的作用,确保开支正当。
二、抓好资源均衡配置,让学生优质学习有保障
创新机制,抱团发展,扩大优质资源覆盖率。全区组建**个“城区学校+乡镇学校”的教育联盟,以“抱团发展”替代“单打独斗”,创新管理互通、课程互补、师资共享、活动同步、考核捆绑等机制,加强校际间的交流互动,推进均衡发展深度下潜,快速扩大优质教育资源覆盖率,促进薄弱学校快速成长,让贫困家庭子女不仅有学上、还能上好学。今年5月,教体局就成功举办***教育改革成果现场推广会,并在省义务教育学校校长教师交流轮岗工作推进会和省第三届教研室主任论坛上做经验交流。
加大投入,促进建设,优化学校办学条件。投入资金近***万元,维修改造农村校舍25000平方米,建设室外标准运动场8000平方米。投入***余万元,加强了农村学校信息化建设,80%学校实现“优质资源班班通”。投入**万元,改善了省级贫困村老池乡芋禾村教学点办学条件。
多措并举,强化交流,着力提升师资水平。面向全国公开招聘了**名乡镇学校缺科教师,每年城乡教师定岗交流**名;先后邀请省市区各学科教学专家、名师**余名,到乡镇学校开展送教活动**余堂。这些活动对农村教师教育理念更新、教学方法改善、质量效益提高起到了较好的效果,城乡差距逐步缩小。
三、抓好帮扶措施创新,让学生情感激励有保障
细化措施,爱心帮扶,促进学生励学强志。组织全区教师开展“一对一爱心育才”行动,与困难学生结对帮扶,进行心理疏导、学业辅导。利用乡村少年宫和留守儿童之家,加大对贫困生的文化技能培养和意志品质锻炼。**个教育联盟组织城乡孩子结对,开展“心手相牵”游学活动,农村贫困孩子克服了自卑 ……(未完,全文共1709字,当前仅显示1086字,请阅读下面提示信息。收藏《区教育扶贫的基本做法》
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